Autor Šárka Králíčková

O autorovi

Když se přestanete bát mluvit o sobě aneb Rozhovor s Terkou, studentkou gymnázia

Mluvit o cestování je jednoduché. Mluvit o oblíbeném filmu také. Ale mluvit o sobě? O svých pocitech? O tom, co člověk opravdu prožívá? To je mnohem těžší. Právě to byla největší výzva pro Terku.

Celý článek

Když začnete přemýšlet v angličtině aneb rozhovor s Klárou, studentkou umělecké školy

Mnoho studentů pozná svůj pokrok podle známek nebo testů. Klára si však všimla něčeho mnohem zajímavějšího. Začala přemýšlet v angličtině. Na první pohled to možná nezní jako velká změna. Ve skutečnosti je to ale jeden z nejdůležitějších okamžiků při učení jazyka.

Celý článek

Když slovíčka začnou dávat smysl aneb Rozhovor s Katkou, studentkou gymnázia

Mnoho studentů tráví roky učením slovíček a gramatiky. Učí se seznamy, procvičují časy a snaží se zapamatovat pravidla. Přesto mají pocit, že jednotlivé části do sebe úplně nezapadají.

Celý článek

„Jsem lepší, než jsem si myslela“ aneb Rozhovor s Adél, studentkou gymnázia

Někteří studenti mají pocit, že aby mohli mluvit anglicky, musí nejdříve znát správnou odpověď. Musí mít připravenou větu. Musí si být jistí. A hlavně nesmí udělat chybu.

Celý článek

„Věděla jsem, co chci říct.“ aneb Rozhovor s Luckou, studentkou gymnázia

Když Lucka začínala, nebyla to studentka, která by angličtinu neznala. Ve škole se ji učila jako mnoho dalších studentů. Znala slovíčka, zvládala úkoly a rozuměla tomu, co se po ní chce. Přesto jí něco chybělo.

Celý článek

Nejen pro bilingvní gymnázia, ale pro každého

„Podnikání, Learning Cities, Global Future“, o tom ve škole nemluvíme, říkají mi studenti z různých gymnázií. „Tak to změníme“, odpovídám. A začneme u našich studentů v ASPINTOA a třeba se pak přidají další. Nečekám, jednám. To je asi to, co mě definuje. Naši studenti v Aspintoa Academy, online nebo offline, nyní mají možnost s námi mluvit a vzdělávat se na téma podnikání, učící se města a globální...

Celý článek

Jak tvořit projekty v angličtině se Story Books

V klubu jsme se Story Books zkusili něco nového. Nejen číst knížku, ale vytvořit si vlastní. Jedna z nich patřila Miriam ze 3. třídy. A domů si nakonec odnesla svoji vlastní knihu.

Celý článek

Jak ZŠ Lípa nad Orlicí používá Story Books v angličtině

„Mami, dneska jsem v hodině angličtiny přečetl 7 knížek.“ Takovou větu vám dítě ze školy často nepřinese. A už vůbec ne v době, kdy mnoho dětí nechce číst ani v češtině, natož v angličtině. Přesně to se ale stalo u nás doma. Syn přišel ze školy (4. třída) a nadšeně vyprávěl, jak ve třídě pracovali v sešitě. A kdo měl hotovo, mohl si dojít do třídní knihovničky pro Story Books.

Celý článek

Studenti čtou méně než dříve. Může krátká Story Book změnit způsob učení?

Problém dnešní doby: studenti přestávají číst V posledních letech se stále častěji objevuje stejná otázka: Proč studenti čtou stále méně?

Celý článek

„Co děláš ve škole?“ „Jsem ve stresu.“ Proč samotné přidávání psychologů problém nevyřeší

Jednoduchá věta, která říká všechno „Co děláš ve škole?“ „Jsem ve stresu.“ „A co děláš ve stresu?“ „Dělám chyby.“

Celý článek