Malé kroky, velká změna – princip postupných kroků
Když slyšíme slovo změna, často si představíme velký skok: nové osnovy, novou školu, nový život. Jenže skutečná změna nevzniká přes noc. Vzniká z malých kroků, které děláme každý den.
Celý článekKategorie: vlastní hry
Mozek a učení – co říká neurověda o tom, jak se učíme
Když mluvíme o změně ve vzdělávání, musíme začít od základu – od toho, jak vlastně funguje náš mozek.Dlouho jsme si mysleli, že učení znamená jen ukládat informace do paměti. Neurověda ale ukazuje, že proces je mnohem bohatší – a že pokud ho respektujeme, učíme se rychleji, hlouběji a s větší radostí. Co říká neurověda? Mozek miluje smysl. Izolovaná fakta...
Celý článekProč děti chtějí vědět PROČ
Dříve stačilo dětem říct: „Uč se, protože to potřebuješ do školy.“Dnes to už nefunguje. Dnešní generace potřebuje vědět PROČ. Ne proto, že by byly líné nebo neposlušné. Ale proto, že vyrůstají ve světě, kde je dostupná každá informace na jedno kliknutí. Nechtějí jen fakta. Chtějí smysl, spojení s realitou a možnost tvořit. Co ukazují výzkumy? Podle OECD (2019) se...
Celý článek
Co když děti nemají problém s učením, ale jen s tím, jak jim ho podáváme?
Dítě se nerodí s odporem k učení. To, co často vypadá jako lenost, nepozornost nebo slabý výkon, může být ve skutečnosti reakce na způsob, jakým je vzdělávání nastavené. Sedět. Mlčet. Dělat úkol. Odevzdat. Neptat se.To není vzdělávání. To je přežívání v systému. Co když problém není v dětech, ale v podání? Zkuste si představit: Kolik dospělých by v takovém systému dlouhodobě vydrželo?A...
Celý článek
ASPINTOA® – Vzdělávání jako prevence
Nemusíme mít tolik psychologů, když už od dětství budeme mluvit o emocích.Nemusíme opravovat rozbité systémy, když postavíme nové na pevných základech. CO KDYBY… ASPINTOA přináší: Co tím získáme? A nakonec: 4× WIN Vzdělávání není oprava člověka. Je to péče o něj dřív, než se zlomí. ASPINTOA® – Dáváme vzdělávání směr a smysl. FILOSOFIE ASPINTOA® – UČIT SE. RŮST. VÉST....
Celý článek
ASPINTOA: Vzdělávání, které podporuje duševní zdraví
ASPINTOA není jazyková škola. Je to vzdělávací systém, který spojuje jazyk, emoce, vztahy a odvahu. Využíváme angličtinu a češtinu jako most – ale to, co budujeme, je zdravé sebevědomí, schopnost komunikace, spolupráce a životní spokojenost. Naše 4D témata pracují s vnitřním světem člověka. Pomáhají pojmenovat, co cítíme, rozpoznat, co prožíváme, a sdílet to bezpečně. Ať je ti 8 nebo 48...
Celý článek
Se systémem ASPINTOA® roste celá škola
Jeden učitel může změnit hodinu.Silný ředitel může změnit směr školy.Ale systém, který propojí učitele, žáky i rodiče,může změnit školu jako celek. A právě to dělá ASPINTOA®. Změnit jednu hodinu je snadné.Změnit přístup celé školy je náročné.Ale se správným systémem to jde přirozeně, krok po kroku – a společně. ASPINTOA® není jen výukový nástroj. Je to systém, díky kterému...
Celý článek
Čtyři cesty, jeden cíl – být člověkem připraveným na svět
Každé dítě kráčí jinou cestou.Někdo miluje slova, jiný čísla. Někdo se hýbe, jiný přemýšlí potichu.Někdo je výrazný vůdce, jiný pozorný pozorovatel. Ve škole se často hledá jedna správná cesta.Ale ve světě, kde žijeme, neexistuje jedna šablona na úspěch. Proto jsme v ASPINTOA® vytvořili systém, který respektuje různost cest – ale vede k jednomu cíli:Být připraveným, vnitřně silným a svobodným...
Celý článek
ASPINTOA: Tady nezaostává žádná tvoje část.
Ve většině škol se hodnotí hlavně výkon.Čteš rychle? Máš jedničku.Počítáš správně? Výborně.Zapamatuješ si poučky? Jsi úspěšný. Ale co když tvůj mozek funguje jinak?Co když potřebuješ více času? Nebo pohyb? Nebo prostor pro tvoření? V ASPINTOA® víme, že každý mozek je jiný. A právě proto jsme vytvořili systém, ve kterém nezaostává žádná tvoje část. Čtyři inteligence, které rostou...
Celý článek
Nejde o známky. Jde o inteligentní život.
Je to věta, kterou slyšíme čím dál častěji – od dětí, rodičů i učitelů.„Nejde o známky.“ Ale co to vlastně znamená?A co místo známek skutečně potřebujeme rozvíjet? Známky nejsou měřítkem života Známka na papíře neřekne, jestli dítě rozumí samo sobě.Neřekne, jestli umí pracovat v týmu.Neřekne, jestli má odvahu mluvit nahlas nebo začít podnikat.Neukáže tvořivost, vedení, empatii ani osobní růst....
Celý článek