Kategorie: Learning Cities

Když se přestanete bát mluvit o sobě aneb Rozhovor s Terkou, studentkou gymnázia

Mluvit o cestování je jednoduché. Mluvit o oblíbeném filmu také. Ale mluvit o sobě? O svých pocitech? O tom, co člověk opravdu prožívá? To je mnohem těžší. Právě to byla největší výzva pro Terku.

Celý článek

Když začnete přemýšlet v angličtině aneb rozhovor s Klárou, studentkou umělecké školy

Mnoho studentů pozná svůj pokrok podle známek nebo testů. Klára si však všimla něčeho mnohem zajímavějšího. Začala přemýšlet v angličtině. Na první pohled to možná nezní jako velká změna. Ve skutečnosti je to ale jeden z nejdůležitějších okamžiků při učení jazyka.

Celý článek

Když slovíčka začnou dávat smysl aneb Rozhovor s Katkou, studentkou gymnázia

Mnoho studentů tráví roky učením slovíček a gramatiky. Učí se seznamy, procvičují časy a snaží se zapamatovat pravidla. Přesto mají pocit, že jednotlivé části do sebe úplně nezapadají.

Celý článek

„Jsem lepší, než jsem si myslela“ aneb Rozhovor s Adél, studentkou gymnázia

Někteří studenti mají pocit, že aby mohli mluvit anglicky, musí nejdříve znát správnou odpověď. Musí mít připravenou větu. Musí si být jistí. A hlavně nesmí udělat chybu.

Celý článek

„Věděla jsem, co chci říct.“ aneb Rozhovor s Luckou, studentkou gymnázia

Když Lucka začínala, nebyla to studentka, která by angličtinu neznala. Ve škole se ji učila jako mnoho dalších studentů. Znala slovíčka, zvládala úkoly a rozuměla tomu, co se po ní chce. Přesto jí něco chybělo.

Celý článek

Nejen pro bilingvní gymnázia, ale pro každého

„Podnikání, Learning Cities, Global Future“, o tom ve škole nemluvíme, říkají mi studenti z různých gymnázií. „Tak to změníme“, odpovídám. A začneme u našich studentů v ASPINTOA a třeba se pak přidají další. Nečekám, jednám. To je asi to, co mě definuje. Naši studenti v Aspintoa Academy, online nebo offline, nyní mají možnost s námi mluvit a vzdělávat se na téma podnikání, učící se města a globální...

Celý článek

Jak tvořit projekty v angličtině se Story Books

V klubu jsme se Story Books zkusili něco nového. Nejen číst knížku, ale vytvořit si vlastní. Jedna z nich patřila Miriam ze 3. třídy. A domů si nakonec odnesla svoji vlastní knihu.

Celý článek

Jak ZŠ Lípa nad Orlicí používá Story Books v angličtině

„Mami, dneska jsem v hodině angličtiny přečetl 7 knížek.“ Takovou větu vám dítě ze školy často nepřinese. A už vůbec ne v době, kdy mnoho dětí nechce číst ani v češtině, natož v angličtině. Přesně to se ale stalo u nás doma. Syn přišel ze školy (4. třída) a nadšeně vyprávěl, jak ve třídě pracovali v sešitě. A kdo měl hotovo, mohl si dojít do třídní knihovničky pro Story Books.

Celý článek

Studenti čtou méně než dříve. Může krátká Story Book změnit způsob učení?

Problém dnešní doby: studenti přestávají číst V posledních letech se stále častěji objevuje stejná otázka: Proč studenti čtou stále méně?

Celý článek

Jakmile jste podnikatel, jste zvíře?!

Je to stále stejné. Jakmile jste podnikatel, jste zvíře. Dnes jsem na Fb reagovala na článek o tom, že pětina dětí je závislá na technologiích. https://lnkd.in/egZUA6_6 Navrhla jsem, co jde dělat jinak. Tak pojďme zase spojit děti, rodiče i učitele k sobě. Ať spolu mohou mluvit, mohou si hrát a zároveň se mohou vzdělávat. Přinést jim opět barvy do života, ne okopírované listy. Nechat...

Celý článek