Skutečná změna vzdělávání pro 21.století. Jsme tam, kde chcete být za pět let.
Příjemné čtení.
Co když fantazie není útěk od reality, ale způsob, jak se naučit tvořit něco, co ještě neexistuje? Děti nepotřebují pouze poznávat svět, který už existuje. Potřebují také prostor představovat si svět, který by existovat mohl. Fantazie rozvíjí schopnost vytvářet příběhy, hledat neobvyklá řešení, pracovat s možnostmi, měnit perspektivu a překračovat hranice toho, co je právě před námi....
Celý článek
Co když se děti při poznávání divokých zvířat naučí zároveň lépe rozumět světu, ve kterém žijí? Divoká zvířata děti fascinují. Jsou silná, krásná, někdy nebezpečná, někdy zranitelná. Žijí v prostředí, které je úplně jiné než náš každodenní svět. A právě proto představují ideální prostor pro objevování, otázky, komunikaci i přemýšlení. ASPINTOA® Wild Animals Story Books Program tvoří 12 knih: Elephant,...
Celý článek
Co když se děti prostřednictvím angličtiny neučí jen názvy zvířat, ale také péči, respektu a odpovědnosti? Zvířata jsou pro děti přirozeným světem emocí, zvědavosti a vztahů. Pes není jen dog. Kočka není jen cat. Zvíře potřebuje jídlo, prostor, bezpečí, pohyb a péči. Má své potřeby a člověk za něj přebírá odpovědnost. Právě proto může být téma domácích zvířat mnohem víc než...
Celý článek
Co když se první angličtina nebude odehrávat v učebnici, ale ve světě, který dítě skutečně zná? Domov. Hračky. Škola. Hřiště. Kamarádi. Jídlo. Pocity. Rodina. Večerní usínání. Právě tady se odehrává skutečný svět dítěte. A právě proto jsou tato témata jedním z nejpřirozenějších prostředí pro první kontakt s angličtinou. Dítě nepotřebuje začínat jazykem, který je vzdálený jeho životu. Potřebuje umět pojmenovat to,...
Celý článek
Co když dopravu nebudeme učit jako seznam dopravních prostředků, ale jako příběh o tom, jak se člověk naučil překonávat vzdálenosti? Děti se velmi brzy naučí slova jako car, bus, train nebo airplane. Dokážou pojmenovat obrázek, přiřadit správné slovíčko a odpovědět na otázku What is it? Ale doprava nabízí mnohem větší vzdělávací prostor. Proč potřebujeme různé dopravní prostředky? Proč...
Celý článek
Co když se děti neučí jen názvy mořských živočichů, ale začnou objevovat svět, který je z větší části skrytý pod hladinou? Moře a oceány děti přirozeně fascinují. Žraloci, velryby, delfíni, chobotnice nebo mořské želvy jsou témata, která okamžitě probouzejí zvědavost. Ve výuce angličtiny ale často zůstáváme u názvů zvířat, několika přídavných jmen a jednoduchých vět typu A dolphin can swim....
Celý článek
Co když se děti neučí jen názvy povolání, ale začnou přemýšlet o tom, jakou roli chtějí jednou hrát ve světě? Když se děti učí anglicky téma „Jobs“, často se naučí několik slov: teacher, doctor, pilot, firefighter, scientist. Přiřadí obrázek ke slovu, odpoví na otázku What does he do? a pokračují k další lekci. Ale svět práce je přece mnohem zajímavější....
Celý článek
Co když dítě knihu přečte, naučí se několik nových slov, odpoví na pár otázek a tím všechno skončí? A co když by právě v okamžiku, kdy příběh dočte, mohlo skutečné učení teprve začít? Na této myšlence vznikají ASPINTOA® New Generation Story Books. Nechceme vytvářet knihy, které děti pouze přečtou a odloží. Chceme vytvářet příběhy, které otevírají další otázky, rozhovory, objevování,...
Celý článek
Kolik let se můžeme učit anglicky a přesto se bát promluvit? Znát slovíčka nestačí. Znát gramatiku nestačí. Vyplnit správně cvičení nestačí. Jazyk začíná skutečně fungovat až ve chvíli, kdy ho dokážeme použít k přemýšlení, komunikaci, rozhodování a vlastnímu vyjádření. Právě na této myšlence staví ENGLISH SPEAKING PROGRAM A – první úroveň uceleného systému ASPINTOA pro rozvoj angličtiny od A až po C2....
Celý článek
Kdy se student skutečně učí anglicky? Když zná správnou odpověď nebo když dokáže vytvořit svou vlastní? Na úrovni A1 už student není úplným začátečníkem. Začíná spojovat slova do vět, reagovat na otázky, mluvit o sobě a používat angličtinu v jednoduchých situacích každodenního života. A právě v této fázi je důležité, aby angličtina nezůstala jen souborem slovíček a gramatických pravidel. Musí se začít...
Celý článek