Malé kroky, velká změna – princip postupných kroků
Když slyšíme slovo změna, často si představíme velký skok: nové osnovy, novou školu, nový život. Jenže skutečná změna nevzniká přes noc. Vzniká z malých kroků, které děláme každý den.
Celý článekKategorie: skutečná změna
Od informací k transformaci – rozdíl mezi „učit se“ a „měnit se“
Ve škole jsme si často mysleli, že učit se = zapamatovat si informace. Ale skutečná změna začíná až ve chvíli, kdy se informace promění v transformaci – tedy když to, co víme, dokážeme použít a proměnit v nový způsob myšlení nebo chování.
Celý článekProč děti chtějí vědět PROČ
Dříve stačilo dětem říct: „Uč se, protože to potřebuješ do školy.“Dnes to už nefunguje. Dnešní generace potřebuje vědět PROČ. Ne proto, že by byly líné nebo neposlušné. Ale proto, že vyrůstají ve světě, kde je dostupná každá informace na jedno kliknutí. Nechtějí jen fakta. Chtějí smysl, spojení s realitou a možnost tvořit. Co ukazují výzkumy? Podle OECD (2019) se...
Celý článekProč známky nestačí
Známky měly kdysi jasný smysl - rychle ukázat, jak si žák vede. Dnes už ale nestačí. Proč? Protože svět, ve kterém žijeme, od nás vyžaduje víc než jen vědět. Vyžaduje umět myslet, spolupracovat a tvořit řešení.
Celý článekGenerace sdílení: děti, které chtějí vědět „proč“
Školy i děti čelí krizi motivace. Výkon, známky a tabulky už nestačí. Dnešní generace chce něco jiného - chtějí být slyšeni, rozumět smyslu a podílet se na tvorbě světa kolem sebe.
Celý článekSkutečná změna začíná myšlením
Vzdělávání je stále ještě často o známkách, výkonech a memorování. Jenže právě to nestačí. Děti i dospělí potřebují něco víc – smysl a propojení se skutečným životem. Proč změna? Protože svět se mění rychleji než kdy dřív. To, co dnes funguje, zítra nemusí. Učit se jen fakta už nestačí. Potřebujeme naučit se myslet jinak – hledat souvislosti, klást otázky,...
Celý článek