Je to věta, kterou slyšíme čím dál častěji – od dětí, rodičů i učitelů.„Nejde o známky.“ Ale co to vlastně znamená?A co místo známek skutečně potřebujeme rozvíjet? Známky nejsou měřítkem života Známka na papíře neřekne, jestli dítě rozumí samo sobě.Neřekne, jestli umí pracovat v týmu.Neřekne, jestli má odvahu mluvit nahlas nebo začít podnikat.Neukáže tvořivost, vedení, empatii ani osobní růst....
Celý článek
Představte si vzdělávání, kde není cílem projít testem, ale porozumět životu.Kde se nerozděluje na předměty, ale spojuje do jednoho smysluplného proudu.Kde není třeba stavět nové školy – stačí vytvořit klub.A kde může být úspěšný každý mozek. Tohle není sen. To je ASPINTOA®. IQ – EQ – PQ – SQ. Čtyři inteligence. Jeden systém. Ve světě, který se...
Celý článek
Co když největší chyba vzdělávání je, že se odehrává vsedě?Co když se děti neučí pomalu – jen se hýbou moc na to, aby to bylo dovoleno? V ASPINTOA® klubech víme, že tělo není překážkou učení, ale jeho nástrojem.A proto rozvíjíme PQ – tělesnou a praktickou inteligenci. Co je PQ? PQ (physical/practical intelligence) je schopnost: Zní to jako...
Celý článek
Vzdělání, které nepočítá s druhými, není úplné.Dítě, které neví, jak spolupracovat, neuspěje.A učitel, který nevidí vztahy, ztrácí smysl své práce. V ASPINTOA® budujeme systém, kde se učení neděje o samotě, ani ve srovnávání.Budujeme prostředí, kde roste sociální inteligence – SQ. A ta je dnes důležitější než kdy dřív. Co je sociální inteligence (SQ)? SQ znamená: Je to dovednost,...
Celý článek
Každé dítě má jiný mozek. A každé může uspět. V ASPINTOA® věříme, že vzdělávání má být postaveno tak, aby rozvíjelo každý typ inteligence, ne jen logiku a paměť. I přesto je IQ – tedy kognitivní inteligence – stále důležitou součástí. Zahrnuje myšlení, uvažování, plánování, čtení, psaní, matematické dovednosti a schopnost řešit problémy. Ale učit se myslet neznamená biflovat.V ASPINTOA®...
Celý článek
Víme, že nestačí děti jen učit. Děti i učitelé potřebují prostor myslet, mluvit, měnit a měřit vlastní cestu. Proto je potřeba vytvořit vzdělávání, kde se neučí předměty, ale rozvíjí osobnost. Co je třeba udělat? 1. ZMĚNIT MÍSTO Škola → Klub / Centrum celoživotního vzděláváníMěnit školu v místo, kde se vzdělávají děti i dospělí.Kde se učí, pracuje, tvoří, i podniká. Kde...
Celý článek