Aspintoa: Praktické kroky k posunu školství

Víme, že nestačí děti jen učit. Děti i učitelé potřebují prostor myslet, mluvit, měnit a měřit vlastní cestu. Proto je potřeba vytvořit vzdělávání, kde se neučí předměty, ale rozvíjí osobnost. Co je třeba udělat?

1. ZMĚNIT MÍSTO

Škola → Klub / Centrum celoživotního vzdělávání
Měnit školu v místo, kde se vzdělávají děti i dospělí.
Kde se učí, pracuje, tvoří, i podniká. Kde je každý vítán.

Víte, že dříve školy začínaly jako kluby? Jen jsme na to zapomněli.

2. ZMĚNIT OBSAH

Předměty → 4 hlavní oblasti:

1. JAZYKY – Komunikace, vyjadřování, porozumění, logika, rozumová inteligence
2. OSOBNOSTNÍ ROZVOJ – Emoce, hodnoty, identita, duševní zdraví, emoční inteligence
3. VEDENÍ – Odvaha, odpovědnost, spolupráce, sociální inteligence
4. PODNIKAVOST – Kreativita, myšlení, akce, pohybová a praktická inteligence

Tyto 4 oblasti propojit do jednoho uceleného systému, který rozvíjí celý potenciál člověka.

Víte, že když používáte projektové a AI vzdělávání, kde jsou všichni aktivně zapojeni, zvládnou se učit samostatně a rychleji? Matematika je součástí vedení a podnikání. Jen ji zapojíte v realitě.

3. ZMĚNIT PŘÍSTUP

Rozvíjet 4 druhy inteligence (4Q):

• IQ – Myslím a učím se (vědomosti, logika, jazyk)
• EQ – Cítím a propojuji se (emoce, vytvořit vzdělávání, kde se neučí předměty, ale rozvíjí osobnost.empatie, vztahy)
• SQ – Spolupracuji a rozhoduji (společenská inteligence, týmová práce, respekt)
• PQ – Jednám a tvořím (praktické dovednosti, odvaha, pohyb, tah na branku)

Víte, že IQ bylo dlouho jediné, na čem ve školách záleželo a co se hodnotilo? Nyní už tomu tak není a všem se volněji dýchá. Konečně se do popředí dostává mezilidská komunikace, spolupráce, zvídavost a kreativita. Je potřeba postavit nové vzdělávání a dát do rukou dětem i učitelům materiály, které najednou rozvíjí všechny 4 inteligence.

4. ZMĚNIT SYSTÉM

Vybudovat nové systémy.

Systémy, které fungují napříč generacemi, které jsou „živé“ a neustále se rozvíjejí a které vedou k celoživotnímu vzdělávání.

A tak jsme začali. ASPINTOA vytvořila nový koncept sdíleného vzdělávání, kde se neučí předměty, ale rozvíjí osobnost.

Vytvořili jsme 4 systémy:

SYSTÉM WORDESO®

Zábavný systém pro rozvoj slovní zásoby, čtení a mluvení.
Rozvíjí IQ skrze hry, otázky, věty a vize.

„Učím se slova. Používám je. Vím, proč jsou důležitá.“

SYSTÉM DIALOGIS®

Rozvoj emoční inteligence, empatie a vztahů.
Rozvíjí EQ pomocí otázek, rozhovorů, deníků a příběhů.

„Mluvím o sobě. Naslouchám druhým. Učím se být člověkem.“

SYSTÉM GRAMMAX®

Systém, který učí přemýšlet, strukturovat myšlenky a vést druhé.
Rozvíjí SQ skrze myšlení, čtení, gramatiku a vedení.

„Zajímám se. Kladu otázky. Učím se vést.“

SYSTÉM INFITY®

Systém pro kreativitu, podnikavost a odvahu tvořit.
Rozvíjí PQ skrze projekty, nápady a reálné akce.

„Vymýšlím. Plánuji. Realizuji. A dávám dál.“

VIZE ŠÁRKY KRÁLÍČKOVÉ

Jako zakladatelka ASPINTOA® věřím, že:

• Každý může vést, vzdělávat, vydělávat a vracet společnosti.
• Děti, rodiče i učitelé mohou růst společně.
• Nemusíme čekat na systém – můžeme ho tvořit.
• Stačí začít.

PRAKTICKÉ KROKY

1. Vyberte si jedno téma nebo jednu oblast.
2. Získejte přístup k platformě.
3. Učte se s dětmi i dospělými.
4. Začněte vést – doma, ve škole, v klubu nebo v podnikání.

OD MONTOVNY K MOZKOVNĚ

Když změníme školu na klub/centrum celoživotního vzdělávání.
Předmět na smysl.
A učení na život.

Začne růst odvaha vést.
A tím i celá společnost.

Stačí začít.