MAGICAL WORLDS: Když představivost otevře dveře k učení

3.9. 2026Šárka Králíčková

Co se stane, když studentům dovolíme nejen poznávat svět, který existuje, ale také vytvářet svět vlastní?

Mořské panny. Jednorožci. Draci. Víly. Čarodějnice. Yeti. Kouzelná škola. Pohádková země. Fantasy světy. Témata, která možná na první pohled vypadají jako hra – ale právě hra, fantazie a příběhy mohou být mimořádně silným prostředkem vzdělávání.

Na této myšlence staví MAGICAL WORLDS PROGRAM – vzdělávací program ASPINTOA, který propojuje angličtinu s představivostí, storytellingem, kreativitou, komunikací a vlastní tvorbou.

Studenti se neučí pouze slovní zásobu spojenou s fantasy světem. Vstupují do příběhu. Popisují postavy a prostředí, kladou otázky, představují si, co by se mohlo stát, vytvářejí vlastní příběhy, hledají řešení a sdílejí své nápady s ostatními.

Co kdyby existovala škola magie? Jak by vypadal svět, ve kterém žijí draci? Jaké schopnosti by měl náš vlastní fantasy hrdina? Kde by se ukrýval Yeti? Jaká pravidla by platila v kouzelné zemi? A jaký svět bychom vytvořili, kdyby neexistovaly žádné hranice naší představivosti?

Právě takové otázky dávají studentům možnost přestat hledat jednu správnou odpověď. Mohou experimentovat s jazykem, přemýšlet v možnostech a vytvářet něco, co předtím neexistovalo.

A právě proto má představivost ve vzdělávání své místo.

Kreativita totiž nezačíná tím, že známe správnou odpověď. Začíná tím, že si dokážeme představit jinou možnost.

Angličtina se v MAGICAL WORLDS stává prostředkem pro vyprávění a tvorbu. Studenti rozšiřují slovní zásobu, popisují, komunikují, vyprávějí příběhy, prezentují vlastní nápady a učí se své představy převést do slov.

Program zahrnuje různorodá témata a projekty – Mermaids, Magical Fairyland, Unicorns, The Yeti, Witch, Magic School, Fairy Tale World, Fairy, Dragons, My Fantasy World, Disneyland a Barbie – která mohou sloužit jako výchozí bod pro další práci s jazykem a kreativitou.

MAGICAL WORLDS je přirozeným prostředím také pro projektové vzdělávání. Studenti mohou vytvořit vlastní fantasy svět, nakreslit jeho mapu, vymyslet postavy a jejich schopnosti, napsat příběh, navrhnout kouzelnou školu, vytvořit pravidla nového světa nebo svůj projekt představit ostatním.

Jedna aktivita se tak může postupně proměnit v mnohem větší projekt, který propojuje jazyk, storytelling, výtvarnou tvorbu, prezentaci, spolupráci i řešení problémů.

Program lze využívat digitálně i ve fyzické podobě, individuálně, ve dvojicích nebo ve skupinách. Učitel může vybrat jedno téma pro jednu lekci nebo nechat studenty, aby si postupně vytvořili celý vlastní svět.

MAGICAL WORLDS může najít své místo v jazykových školách, na základních školách, v projektovém a kreativním vzdělávání, volnočasových programech i při domácím vzdělávání. Jednotlivé aktivity lze přizpůsobovat věku, jazykové úrovni i zájmům studentů.

Protože vzdělávání nemusí studentům vždy ukazovat pouze to, co už existuje.

Může jim dát prostor představit si něco, co ještě neexistuje – a potom to vytvořit.