HOW THE BRAIN WORKS STORY BOOKS PROGRAM

Co kdyby studneti nerozvíjely jen své znalosti, ale zároveň rozuměly tomu, jak se jejich mozek učí, rozhoduje, pamatuje a mění?

Ve vzdělávání věnujeme obrovské množství času tomu, co se mají děti a studenti naučit. Mnohem méně času ale věnujeme tomu, aby pochopily jak se vlastně učí. Proč někdy dokážeme udržet pozornost a jindy ne? Jak vznikají návyky? Proč si něco zapamatujeme a něco zapomeneme? Jak naše zkušenosti vytvářejí spojení? Jakou roli mají chyby, představivost nebo spánek?

ASPINTOA® How the Brain Works Story Books Program otevírá svět mozku prostřednictvím 12 knih: Brain Power, Attention, Brain, Connections, Decisions, Habits, Imagination, Learning, Memory, Mistakes, Patterns a Sleep. Jednotlivá témata na sebe navazují a společně vytvářejí cestu k lepšímu porozumění vlastnímu myšlení, učení a chování.

Program může začít tématy Brain Power a Brain. Studenti objevují, že mozek není jen orgán, o kterém se učíme v biologii, ale něco, co používáme každou minutu svého života. Přemýšlíme, rozhodujeme se, učíme se, tvoříme, reagujeme na svět kolem sebe. Z otázky What can your brain do? se tak může postupně stát mnohem zajímavější otázka: How can you use your brain better?

Attention přináší jedno z klíčových témat současného vzdělávání. Co získává naši pozornost? Co nás rozptyluje? Dokážeme si vybrat, čemu ji věnujeme? Studenti mohou sledovat vlastní každodenní chování, digitální prostředí nebo způsob práce a přemýšlet nad tím, jak pozornost ovlivňuje jejich učení.

Témata Connections a Patterns ukazují, že mozek nepracuje s jednotlivými informacemi izolovaně. Hledá souvislosti, propojuje nové s tím, co už známe, rozpoznává vzorce a vytváří význam. To lze velmi dobře přenést přímo do vzdělávání – místo memorování jednotlivých faktů studenti hledají vztahy, porovnávají, kategorizují a vytvářejí vlastní mentální mapy.

Learning a Memory otevírají otázku, jak se něco skutečně naučíme. Studenti mohou experimentovat s různými způsoby učení, sledovat, co si zapamatují, porovnávat pasivní čtení s aktivním používáním informací a hledat vlastní strategie. Neučí se pouze další obsah. Učí se učit.

Velmi důležitou součástí programu jsou Habits a Decisions. Každý den děláme množství malých rozhodnutí a opakujeme určité způsoby chování. Studenti mohou zkoumat své vlastní návyky, hledat jejich spouštěče a přemýšlet, které jim pomáhají a které by chtěli změnit. Z abstraktního tématu mozku se tak stává něco bezprostředně spojeného s jejich každodenním životem.

Mistakes mění pohled na chybu. Chyba není pouze něco, co máme opravit nebo čemu se máme vyhnout. Může být důležitou součástí procesu učení. Studenti mohou analyzovat vlastní chyby, hledat jejich příčiny a přemýšlet: What did this mistake teach me? What could I try differently next time? Tím se chyba mění z výsledku na informaci pro další krok.

Imagination ukazuje další schopnost lidského mozku – možnost vytvořit něco, co ještě neexistuje. Studenti mohou představivost používat při řešení problémů, tvorbě příběhů, navrhování nových možností nebo hledání alternativních řešení. Nejde tedy jen o fantazii, ale o schopnost vidět svět jinak, než právě je.

A nakonec Sleep připomíná něco, na co se ve vzdělávání často zapomíná: mozek není oddělený od těla. Spánek, odpočinek a každodenní režim ovlivňují naši pozornost, paměť i schopnost učit se. Studenti tak mohou začít přemýšlet nejen o tom, kolik času věnují učení, ale také v jakém stavu se jejich mozek učí nejlépe.

Všechny ASPINTOA® Story Books jsou dostupné ve fyzické i digitální podobě a příběhy existují také jako songs, které mohou studenti poslouchat a zpívat. Jedno téma tak mohou číst, poslouchat, zpívat, diskutovat o něm a následně s ním pracovat. Vzniká přirozená cesta READ · LISTEN · SING · QUESTION · EXPLORE · CREATE.

Program se následně propojuje s metodou ASPINTOA® 4D Learning – LEARN · SHARE · IMAGINE · CREATE. V LEARN studenti poznávají nové pojmy a principy. V SHARE je propojují se svou zkušeností: When do you learn best? What distracts you? What helps you remember? Which habits help you? What do you do after making a mistake?

V IMAGINE přecházejí od poznání k přemýšlení. Imagine you could redesign your school day for the brain. Imagine nobody ever made mistakes. Imagine you could remember everything. Imagine you had to learn something completely new in seven days. Neexistuje jedna správná odpověď. Student musí hledat souvislosti, argumentovat, představovat si možnosti a vytvářet řešení.

CREATE potom umožňuje znalosti skutečně použít. Studenti mohou vytvořit My Brain Manual, vlastní plán efektivního učení, experiment s pamětí, mapu svých návyků, projekt o pozornosti, „brain-friendly classroom“, kampaň o významu spánku nebo vlastní 13th How the Brain Works Story Book.

Program lze přirozeně rozvíjet také prostřednictvím WORDESO®, DIALOGIS®, GRAMMAX® a INFITY®. WORDESO® přinese jazyk a klíčové pojmy, DIALOGIS® otázky a diskusi, GRAMMAX® práci s jazykem v kontextu a INFITY® problémové situace, představivost a vlastní řešení. Z příběhu tak vzniká cesta STORY → QUESTION → CONNECTION → THINKING → EXPERIMENT → DISCOVERY → CREATION.

How the Brain Works Story Books se zároveň velmi silně propojují s dalšími ASPINTOA® programy. Growth Mindset Story Books rozvíjejí práci s chybou, učením a osobním růstem. Mental Health Story Books přidávají wellbeing, emoce, rovnováhu a vnitřní klid. Thinking Tools Story Books mohou navázat kritickým myšlením a konkrétními nástroji pro práci s informacemi a rozhodováním. A program Being Human může otázku mozku rozšířit k pozornosti, vztahům, kreativitě, rozhodování a fungování člověka v měnícím se světě.

Z celé sady může vzniknout jeden velký MY BRAIN LAB PROJECT. Každá z 12 knih představuje jednu výzkumnou misi. Studenti během programu sledují sami sebe, experimentují, zaznamenávají výsledky, hledají vzorce a na konci vytvoří vlastní odpověď na otázku:

How does my brain learn best?

A právě tady se mění role tohoto programu. Neučíme studenty pouze fakta o mozku.

Pomáháme jim porozumět nástroji, který budou používat při každém dalším učení po celý život.

12 knih. 12 pohledů na lidský mozek. Jeden velký cíl: naučit se lépe učit, přemýšlet a rozumět sobě samému.