Co když největší chyba vzdělávání je, že se odehrává vsedě?Co když se děti neučí pomalu – jen se hýbou moc na to, aby to bylo dovoleno? V ASPINTOA® klubech víme, že tělo není překážkou učení, ale jeho nástrojem.A proto rozvíjíme PQ – tělesnou a praktickou inteligenci. Co je PQ? PQ (physical/practical intelligence) je schopnost: Zní to jako...
Celý článek
Vzdělání, které nepočítá s druhými, není úplné.Dítě, které neví, jak spolupracovat, neuspěje.A učitel, který nevidí vztahy, ztrácí smysl své práce. V ASPINTOA® budujeme systém, kde se učení neděje o samotě, ani ve srovnávání.Budujeme prostředí, kde roste sociální inteligence – SQ. A ta je dnes důležitější než kdy dřív. Co je sociální inteligence (SQ)? SQ znamená: Je to dovednost,...
Celý článek
Neučte se jen číst a psát. Učte se cítit, chápat a tvořit vztahy. V tradiční škole se o emocích moc nemluví. Ale ve skutečném životě rozhodují právě emoce. O tom, jak spolupracujeme, jak zvládáme stres, jak se rozhodujeme nebo jak vedeme druhé. Proto je v ASPINTOA® systému rozvoj EQ – emoční inteligence klíčový. A co víc – díky němu se učí...
Celý článek
Víme, že nestačí děti jen učit. Děti i učitelé potřebují prostor myslet, mluvit, měnit a měřit vlastní cestu. Proto je potřeba vytvořit vzdělávání, kde se neučí předměty, ale rozvíjí osobnost. Co je třeba udělat? 1. ZMĚNIT MÍSTO Škola → Klub / Centrum celoživotního vzděláváníMěnit školu v místo, kde se vzdělávají děti i dospělí.Kde se učí, pracuje, tvoří, i podniká. Kde...
Celý článek
Česká republika se dlouho označuje jako montovna Evropy.Školy v tom hrají roli – často připravují žáky na „hotové pracovní pozice“, místo aby podporovaly myšlení, tvořivost a vedení. Ale co kdybychom změnili školy na kluby a centra celoživotního vzdělávání? Proto vznikla ASPINTOA Vytvořili jsme vzdělávací systém, ve kterém se myslí, mluví, mění a měří. Proč? Aby každý – dítě, učitel, rodič i podnikatel...
Celý článek
A máme tu novou zprávu dne. „Školství se potýká s nedostatkem učitelů. Polovina studentů pedagogických fakult přitom učit vůbec nehodlá.“(zdroj: Seznam.cz) ASPINTOA MÁ ODPOVĚĎ, JAK TO ZMĚNIT Co kdyby školy začaly fungovat jinak? Děti se těší na odpolední aktivity – na kroužky, do skautu, na fotbal, atletiku, víkendové hokeje… Do školy už ale většinou ne. Je čas změnit školství na centrum radosti...
Celý článek
Martin, 15letý student, který se potýká s ADHD, měl vždy problémy soustředit se ve škole. Tradiční školní metody, které byly zaměřené na dlouhé přednášky, čtení učebnic a písemné úkoly, ho vždy frustrovaly. Rychlé myšlení, které je pro něj charakteristické, ho vedlo k tomu, že se snadno rozptyloval, ztrácel soustředění a nikdy se nedostal do hloubky témat. To, co se od něj...
Celý článek
Děti s ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) mají často jiný způsob myšlení, což znamená, že jejich proces učení se liší od tradičního přístupu. Čelí výzvám v oblasti soustředění, organizace a kontroly impulzů, ale jejich způsob myšlení může být zároveň velmi kreativní a inovativní. Tradiční školní metody, které spoléhají na pasivní přijímání informací, nejsou pro děti s ADHD vždy efektivní. Aspintoa nabízí...
Celý článek
Jak Aspintoa pomáhá dyslektikům ve výuce: Integrace WORDESO®, DIALOGIS®, GRAMMAX® a INFITY® systémů pro efektivní učení Dyslexie je porucha učení, která může významně ovlivnit schopnost číst a psát. Pro děti, jako je Kryštof, to může znamenat, že se učí jinak než ostatní a vyžadují speciální metody, které jim umožní úspěšně zvládnout výuku. Aspintoa s využitím svých inovativních metod a systémů...
Celý článek
Aspintoa nabízí inovativní a inkluzivní přístup k učení, který pomáhá žákům se SVP dosáhnout svého plného potenciálu. S naším flexibilním systémem se každý student může učit vlastním tempem, rozvíjet nejen kognitivní schopnosti, ale i emoční, sociální a osobnostní inteligenci. Jak Aspintoa pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami: Co Aspintoa může nabídnout žákům se SVP: Co žákům se SVP přinese používání...
Celý článek