Děti s ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) mají často jiný způsob myšlení, což znamená, že jejich proces učení se liší od tradičního přístupu. Čelí výzvám v oblasti soustředění, organizace a kontroly impulzů, ale jejich způsob myšlení může být zároveň velmi kreativní a inovativní. Tradiční školní metody, které spoléhají na pasivní přijímání informací, nejsou pro děti s ADHD vždy efektivní. Aspintoa nabízí...
Celý článek
Jak Aspintoa pomáhá dyslektikům ve výuce: Integrace WORDESO®, DIALOGIS®, GRAMMAX® a INFITY® systémů pro efektivní učení Dyslexie je porucha učení, která může významně ovlivnit schopnost číst a psát. Pro děti, jako je Kryštof, to může znamenat, že se učí jinak než ostatní a vyžadují speciální metody, které jim umožní úspěšně zvládnout výuku. Aspintoa s využitím svých inovativních metod a systémů...
Celý článek
Proč funguje bezučebnicové vzdělávání pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP)? Tradiční učebnice často nevyhovují specifickým potřebám žáků se SVP, kteří mají různé styly učení a tempo. Systém Aspintoa je navržen tak, aby byl flexibilní a interaktivní, což umožňuje přizpůsobení výuky individuálním potřebám každého studenta. Bez učebnic se žáci mohou soustředit na praktické učení, které je aktivní, zábavné...
Celý článek
Aspintoa nabízí inovativní a inkluzivní přístup k učení, který pomáhá žákům se SVP dosáhnout svého plného potenciálu. S naším flexibilním systémem se každý student může učit vlastním tempem, rozvíjet nejen kognitivní schopnosti, ale i emoční, sociální a osobnostní inteligenci. Jak Aspintoa pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami: Co Aspintoa může nabídnout žákům se SVP: Co žákům se SVP přinese používání...
Celý článek
Představte si školu, kde neexistují oddělené předměty jako matematika, čeština, přírodověda nebo cizí jazyk. Představte si školu, kde děti nepřepínají každých 45 minut z jednoho světa do druhého. Místo toho se pohybují ve světě, který je propojený. Ve světě, kde se učí skrze skutečné situace, vlastní zkušenosti a projekty, které mají smysl. Vítejte ve školách budoucnosti. Vítejte v ASPINTOA®...
Celý článek
Konečně! Do škol se dostává nový předmět, který se zaměřuje na osobnostní výchovu. Tato změna je pro mě osobně velmi důležitá, protože věřím, že dnešní vzdělávací systémy by měly podporovat nejen akademické schopnosti, ale i rozvoj celkové osobnosti. Tento předmět přichází v čase, kdy je třeba u dětí rozvíjet nejen jejich intelekt, ale také schopnost vyrovnat se s emocemi, komunikovat...
Celý článek
EI & AI Budou to rivalové nebo kamarádi? Daniel Goleman napsal ve své knize Emoční inteligence, že konečně změníme pohled na to, co to znamená být chytrý. Emoční inteligence může být důležitější než IQ. Co kdybychom ale při všem, co dostáváme do hlavy a do srdce mohli mít vyvážené všechny 4 inteligence? IQ + EQ + SQ +...
Celý článek
Je důležité rozumět nejen sobě, ale i emocím ostatním. Emoční inteligence (EQ) je klíčovým faktorem pro úspěch, pohodu a vyrovnané vztahy. Rozvoj EQ je možné začít už od útlého věku, a jedním z nejúčinnějších nástrojů, jak toho dosáhnout, jsou kvalitní knihy zaměřené na základní emoce. Naše EQ knihy v češtině a v angličtině jsou ideální pro tuto cestu. Pomohou dětem, ale...
Celý článek
Nádech. Výdech. Víte, co vás čeká. Chcete se připravit, ale víte, že to tak úplně nejde. Nidky nejste připraveni na to, co uslyšíte z druhé strany. Můžete předvídat, můžete se vzdělávat, najít si více a více informací, cítit se „chytře“ v této oblasti. Stojíte totiž před dětmi. Před vlastními u sebe doma nebo před svými dětmi ve škole. Víte, že...
Celý článek
Musíme zaměřit na to, co je opravdu důležité – a to není jen přísně strukturované učení z učebnic. ASPINTOA přichází s evolučním přístupem, který staví na otázkách, nikoliv na odpovědích. Tento bezučebnicový systém vzdělávání je navržen tak, aby byl aktuální, relevantní a přístupný pro všechny – jednotlivce i týmy. Pomáhá vytvořit projektové vzdělávání, které je v souladu s potřebami dnešní doby. Proč ne učebnice? Ve...
Celý článek
