Navrhujeme, jak bude vzdělávání fungovat. Co když největším problémem vzdělávání není to, co učíme, ale způsob, jakým jsme se naučili o vzdělávání přemýšlet? Svět kolem nás se mění rychleji než kdy dříve. Mění se způsob, jakým pracujeme, komunikujeme, získáváme informace, rozhodujeme se i tvoříme. Umělá inteligence během několika sekund dokáže najít informace, vysvětlit pojem, přeložit text nebo...
Celý článek
Dlouho jsme vzdělávání stavěli především na odpovědích. Kdo zná správnou odpověď? Kdo si ji zapamatoval? Kdo ji dokáže zopakovat? Kdo ji správně napíše do testu?
Celý článek
Děláme věci určitým způsobem, protože ho známe. Protože fungoval v minulosti. Protože ho používají ostatní. Protože je součástí systému. A někdy jednoduše proto, že nás už dlouho nenapadlo položit jednu velmi jednoduchou otázku:
Celý článek
Mluvit o cestování je jednoduché. Mluvit o oblíbeném filmu také. Ale mluvit o sobě? O svých pocitech? O tom, co člověk opravdu prožívá? To je mnohem těžší. Právě to byla největší výzva pro Terku.
Celý článek
Mnoho studentů pozná svůj pokrok podle známek nebo testů. Klára si však všimla něčeho mnohem zajímavějšího. Začala přemýšlet v angličtině. Na první pohled to možná nezní jako velká změna. Ve skutečnosti je to ale jeden z nejdůležitějších okamžiků při učení jazyka.
Celý článek
Jednoduchá věta, která říká všechno „Co děláš ve škole?“ „Jsem ve stresu.“ „A co děláš ve stresu?“ „Dělám chyby.“
Celý článek
Chcete pomoci dětem s angličtinou, aby neměly problém číst, rozumět a mluvit v angličtině? Pokud v angličtině neradi čtou, často je to proto, že texty jsou příliš dlouhé, složité nebo nepřehledné. Program ASPINTOA Story Books přinášejí jednoduchý princip, který pomáhá dětem číst s větší jistotou.
Celý článek
Problém 1: Děti jsou přetížené informacemi a rychle ztrácí pozornost. Řešení: Aspintoa nabízí microlearning – krátké, jasné, strukturované kroky, které děti zvládnou a ihned si je zapamatují. Problém 2: Rodiče nevědí, jak doma efektivně podporovat učení. Řešení: Aspintoa dává rodičům jednoduché návody, cvičení a otázky, které lze dělat doma 5-10 minut denně, bez stresu a příprav. Problém 3: Učitelé...
Celý článek
Dnešní děti vyrůstají v digitálním světě. Tablety, chytré telefony, videa, hry, sociální sítě, rychlé informace.Digitální prostředí je pro ně samozřejmé – někdy až příliš. Pro děti s ADHD je však vztah k digitálním technologiím dvojnásobně silný: může být velkým pomocníkem nebo velkým problémem. Digitální gramotnost už dávno není „bonus“. Je to schopnost přežít a uspět v moderním světě. A u dětí s ADHD...
Celý článek
Když mluvíme o problémech školství, často zaznívají velká slova: nedostatek financí, přetížení učitelé, zastaralé učebnice, příliš mnoho učiva, malá motivace dětí. Ano, to všechno jsou skutečné výzvy.Ale největší problém je mnohem menší.Tak tak malý, že ho často ani nevidíme. A přesto dokáže rozhodnout o tom, jestli se dítě učí s radostí – nebo s odporem.Jestli si věří – nebo...
Celý článek