ANIMAL WORLD: Když se svět zvířat stane světem objevování

Co všechno se můžeme naučit, když se začneme dívat na svět očima zvířat?

Zvířata patří mezi témata, která přirozeně probouzejí zvědavost. Chceme vědět, kde žijí, jak se dorozumívají, co potřebují k životu, proč se chovají určitým způsobem nebo jak je ovlivňuje prostředí kolem nich.

A právě na této přirozené zvědavosti staví ANIMAL WORLD PROGRAM.

Nejde jen o to naučit se názvy zvířat v angličtině. Každé téma otevírá prostor pro další otázky, komunikaci a objevování. Studenti poznávají život zvířat, jejich prostředí, vlastnosti a chování, ale zároveň přemýšlejí o přírodě, vztahu člověka ke zvířatům, ochraně životního prostředí a vlastní odpovědnosti.

Angličtina se tak nestává cílem výuky, ale nástrojem k poznávání světa.

Studenti pracují s novou slovní zásobou v kontextu, kladou otázky, popisují, porovnávají, vyjadřují vlastní názory, diskutují, představují si různá řešení a vytvářejí vlastní výstupy. Jedno téma může vést k jednoduché konverzaci, jiné k prezentaci, výzkumu, týmové práci nebo celému projektu.

ANIMAL WORLD lze využívat digitálně i ve fyzické podobě. Učitel může vybrat jedno téma pro jednu lekci, propojit několik témat do tematického celku nebo z nich vytvořit dlouhodobější projekt. Studenti mohou pracovat individuálně, ve dvojicích i ve skupinách.

Program je vhodný pro jazykové školy, základní a střední školy, pedagogické školy, volnočasové vzdělávání i domácí vzdělávání. Jednotlivé aktivity lze přizpůsobovat věku, jazykové úrovni i potřebám konkrétní skupiny.

ANIMAL WORLD ukazuje, že i zdánlivě jednoduché téma může otevřít dveře k mnohem hlubšímu vzdělávání.

Protože když dítě fascinuje žralok, tygr, motýl nebo pes, nemusíme jeho zájem odvádět jinam, abychom ho mohli vzdělávat. Můžeme začít právě tam.

Chcete ANIMAL WORLD využít ve své výuce?

Objevte program v digitálním světě ASPINTOA nebo si vyberte jeho fyzickou podobu v našem e-shopu.

Explore animals. Ask questions. Discover the world.

ANIMAL WORLD PROGRAM
ASPINTOA® | The New Generation of Learning

Komentáře