Co když se děti neučí jen názvy mořských živočichů, ale začnou objevovat svět, který je z větší části skrytý pod hladinou?

Moře a oceány děti přirozeně fascinují. Žraloci, velryby, delfíni, chobotnice nebo mořské želvy jsou témata, která okamžitě probouzejí zvědavost. Ve výuce angličtiny ale často zůstáváme u názvů zvířat, několika přídavných jmen a jednoduchých vět typu A dolphin can swim.

Jenže oceán nabízí mnohem víc.

Je to svět neuvěřitelných způsobů života, adaptace, komunikace, spolupráce a přežití. Svět, který můžeme prostřednictvím příběhů nejen poznávat, ale také o něm přemýšlet, diskutovat, klást otázky a hledat vlastní řešení.

ASPINTOA® Ocean Story Books Program tvoří 12 příběhů: Crab, Starfish, Whale, Squid, Shark, Seal, Seahorse, Sea Turtle, Penguins, Octopus, Jellyfish a Dolphin. Dvanáct knih vytváří jeden vzdělávací svět, ve kterém se propojuje angličtina, příroda, poznávání života v oceánech, kritické myšlení, environmentální odpovědnost i lidská zvědavost.

Dítě se tak nemusí pouze naučit, že whale znamená velryba a shark žralok. Může začít přemýšlet: Jak velryby komunikují? Proč má chobotnice osm ramen? Jak se mořská želva orientuje v oceánu? Proč se žraloků bojíme? Jak se jednotliví živočichové přizpůsobili prostředí, ve kterém žijí? A co se stane, když jejich prostředí začneme měnit my?

Právě v takovém okamžiku se slovní zásoba mění v poznávání světa.

Každý příběh otevírá jiné dveře

Whale Story Book může být začátkem objevování velikosti, migrace a komunikace. Dolphin Story Book může otevřít téma inteligence, spolupráce a sociálního života. Octopus Story Book nás může přivést k inteligenci, řešení problémů, maskování a adaptaci. Sea Turtle Story Book k dlouhým cestám oceánem, životnímu cyklu a ochraně přírody.

U Shark Story Book můžeme pracovat také s předsudky a otázkou, proč některá zvířata považujeme automaticky za nebezpečná. Seahorse Story Book může ukázat, jak překvapivá dokáže příroda být. Jellyfish, squid, crab nebo starfish zase umožní objevovat úplně jiné formy života, než jaké známe ze světa kolem nás.

Neučíme se tedy pouze What is it?

Postupně se dostáváme k otázkám How does it live? Why does it behave this way? What makes it unique? What can we learn from it?

A nakonec také:

Why should we care?

Od čtení k objevování

S knihou můžeme začít ještě před otevřením první stránky. Co o tomto živočichovi už víme? Kde žije? Čím se živí? Jak se pohybuje? Čeho bychom si na něm všimli jako první? Co bychom o něm chtěli zjistit?

Během čtení děti předvídají, pozorují, propojují obrázky s jazykem a vytvářejí význam. Po přečtení můžeme příběh rozšířit o další otázky, fakta, vlastní zkušenosti nebo porovnávání jednotlivých živočichů.

Stejná kniha přitom nemusí patřit pouze jedné jazykové úrovni. Začátečník může pojmenovávat, popisovat a tvořit jednoduché věty. Pokročilejší student může vysvětlovat, porovnávat, argumentovat nebo diskutovat o ochraně oceánů, změně klimatu, znečištění plasty či vztahu člověka k přírodě.

Jedna Story Book. Různé úrovně. Různé otázky. Různá hloubka.

Nejen číst. Poslouchat, zpívat a používat jazyk.

Všechny ASPINTOA® Story Books existují ve fyzické i digitální podobě. Mohou proto fungovat ve třídě, v jazykovém klubu, při individuální výuce, doma i jako součást digitálního vzdělávání.

A příběhy mají také podobu songs.

Děti mohou příběhy nejen číst, ale také poslouchat a zpívat. Slovní zásoba a celé jazykové struktury se díky rytmu a opakování vracejí přirozeně znovu a znovu.

Student tak jazyk vidí, čte, slyší, vyslovuje, zpívá a používá.

Kniha přestává být materiálem, který jednou přečteme a odložíme. Stává se prostředím, ke kterému se můžeme opakovaně vracet různými cestami.

Co kdyby se děti staly oceánskými badateli?

Právě Ocean Story Books mají obrovský potenciál pro learning by doing.

Po Dolphin Story Book mohou děti vytvořit vlastní systém komunikace. Po Whale Story Book mohou zakreslit migrační cestu velryby přes oceán. Po Octopus Story Book navrhnout způsob, jak se ukrýt před predátorem. Po Seahorse Story Book vytvořit informační plakát o jednom z nejzajímavějších způsobů života v oceánu.

Po Sea Turtle Story Book mohou řešit problém plastového odpadu. Po Shark Story Book mohou vytvořit kampaň “Sharks: Fear or Facts?” a hledat rozdíl mezi tím, co si o žralocích myslíme, a tím, co o nich skutečně víme.

A po celé sadě mohou vytvořit vlastní Ocean World, mapu oceánu, dokument, výstavu, podcast, prezentaci nebo kampaň na jeho ochranu.

Najednou už se neptáme pouze:

What does a dolphin look like?

Ale:

What can we learn from dolphins?

Nejen:

Where does a sea turtle live?

Ale:

How can we protect the world it needs to survive?

To je posun od znalosti k použití.

LEARN · SHARE · IMAGINE · CREATE

Ocean Story Books se přirozeně propojují s metodou ASPINTOA® 4D Learning.

V části LEARN děti poznávají živočicha, jeho prostředí a jazyk, který potřebují k tomu, aby o něm dokázaly mluvit. V SHARE sdílejí, co už vědí, co je překvapilo, čeho se bojí nebo které zvíře je fascinuje. V IMAGINE se mohou přenést pod hladinu a přemýšlet z jiné perspektivy. Co kdyby byly mořskou želvou plující tisíce kilometrů? Co kdyby byly delfínem v oceánu plném hluku? Co kdyby byly žralokem, kterého se lidé bojí?

A v CREATE už přichází vlastní tvorba. Návrh řešení, oceánská mise, plakát, model, příběh, prezentace, kampaň nebo nový projekt.

Příběh se mění v mission.

Propojujeme vzdělávací světy

Ocean Story Books nemusí fungovat izolovaně. Naopak jejich síla roste ve chvíli, kdy začneme jednotlivé světy ASPINTOA® propojovat.

Příběhy můžeme spojit s Nature Program, tématy zvířat a životního prostředí, s Future Ready Program při hledání technologií pro ochranu oceánů nebo s Being Human Program, když otevřeme otázku lidské odpovědnosti za svět, který sdílíme s ostatními organismy.

A můžeme pokračovat prostřednictvím WORDESO®, DIALOGIS®, GRAMMAX® a INFITY®. Příběh vytvoří kontext. WORDESO® přidá jazyk. DIALOGIS® otázky a konverzaci. GRAMMAX® další práci s jazykem. INFITY® přinese problém, představivost a hledání vlastního řešení.

Z jedné knihy může vzniknout krátká lekce. Z dvanácti knih několikatýdenní projekt. A z celého Ocean Story Books Programu může vzniknout jeden velký vzdělávací svět.

12 knih. 12 živočichů. 12 ocean missions.

Ocean Story Books nejsou jen způsobem, jak děti naučit anglická slova pro mořské živočichy.

Mohou být začátkem něčeho mnohem důležitějšího – zvědavosti vůči světu, který nevidíme každý den, ale na kterém závisí život celé planety.

Děti nemusí znát všechny odpovědi.

Potřebují dostat příležitost pozorovat, ptát se, objevovat souvislosti, představovat si a hledat vlastní řešení.

Protože vzdělávání o oceánu nemusí začínat otázkou:

What animals live in the ocean?

Může začít otázkou:

What would the ocean tell us if we learned how to listen?

The story is only the beginning.

ASPINTOA® NEW GENERATION STORY BOOKS