Co když se děti neučí jen názvy povolání, ale začnou přemýšlet o tom, jakou roli chtějí jednou hrát ve světě?

Když se děti učí anglicky téma „Jobs“, často se naučí několik slov: teacher, doctor, pilot, firefighter, scientist. Přiřadí obrázek ke slovu, odpoví na otázku What does he do? a pokračují k další lekci.

Ale svět práce je přece mnohem zajímavější.

Za každým povoláním je člověk. Jeho schopnosti, rozhodnutí, odpovědnost, spolupráce, problémy, které řeší, i hodnota, kterou přináší ostatním. A právě proto mohou být povolání skvělým tématem nejen pro výuku angličtiny, ale také pro poznávání sebe sama a světa kolem nás.

ASPINTOA® Jobs Story Books Program tvoří 12 příběhů: Teacher, Scientist, Police Officer, Pilot, Chef, Firefighters, Farmer, Engineer, Doctor, Builder, Astronaut a Artist. Každá kniha představuje jiný svět práce, ale společně vytvářejí vzdělávací program, který propojuje jazyk, lidské schopnosti, hodnoty, odpovědnost, kreativitu a budoucnost.

Dítě tak nemusí pouze zjistit, co jednotliví lidé dělají. Může začít přemýšlet, proč je jejich práce důležitá, komu pomáhají, co potřebují umět, jaké problémy řeší a jak by vypadal svět, kdyby jejich práce neexistovala.

Příběh o učiteli tak nemusí být jen cestou ke slovům teacher, school, student, learn. Může otevřít otázku, co dělá dobrého učitele, proč potřebujeme vzdělávání nebo kdo nás v životě něco důležitého naučil. Scientist Story Book může vést od laboratoře k objevování, experimentování a otázce, proč lidé potřebují vědu. Firefighters Story Book může otevřít téma odvahy, spolupráce a pomoci druhým. Doctor Story Book péči, důvěru a odpovědnost. Artist Story Book představivost, sebevyjádření a kreativitu.

A Astronaut Story Book může začít jednoduchým příběhem o člověku ve vesmíru a skončit otázkou, kterou už nelze vyřešit naučenou slovní zásobou: Proč vlastně lidé chtějí objevovat to, co ještě neznají?

Právě v tomto okamžiku přestává být Story Book pouze knihou pro výuku angličtiny.

Stává se startovacím bodem pro další učení.

Od příběhu k vlastní zkušenosti

S každou knihou můžeme začít ještě před čtením. Co podle obrázku tento člověk dělá? Kde pracuje? Co asi během dne potřebuje? Co musí umět? Co může být na jeho práci obtížné? Dítě aktivuje to, co už zná, předvídá a vytváří si vlastní představu o příběhu.

Během čtení můžeme zastavovat, předvídat další vývoj a přemýšlet nad rozhodnutími postav. Po přečtení potom příběh přeneseme do skutečného života. Znáš někoho, kdo tuto práci dělá? Chtěl bys ji někdy vyzkoušet? Co by tě na ní bavilo? Co by pro tebe bylo obtížné? Jaké vlastnosti bys potřeboval?

Stejné knihy přitom mohou růst společně se studentem. U začátečníka můžeme pracovat s jednoduchými slovy, obrázky a větami. Pokročilejší student může porovnávat různá povolání, vysvětlovat jejich význam, diskutovat o pracovních podmínkách nebo přemýšlet nad tím, která povolání se v budoucnosti promění.

Jedna Story Book. Různé úrovně. Různé otázky. Různá hloubka.

Nejen číst. Také poslouchat a zpívat.

Všechny ASPINTOA® Story Books jsou dostupné ve fyzické i digitální podobě. Příběh tak může být součástí práce ve třídě, individuálního vzdělávání, domácího učení i digitální výuky.

A stejně jako u dalších New Generation Story Books se z jednotlivých příběhů stávají také songs.

Děti tedy mohou příběh nejen číst, ale také poslouchat a zpívat. Jazyk se propojuje s melodií, rytmem a opakováním a slova i celé věty se vracejí v jiném kontextu. Učitel může jeden den pracovat s knihou, další den se songem a později se k tématu vrátit prostřednictvím diskuse nebo projektu.

Dítě tak stejný jazyk může vidět, číst, slyšet, vyslovovat, zpívat, používat a postupně si ho přivlastnit.

Co kdyby si děti povolání nejen přečetly, ale také je vyzkoušely?

Právě Jobs Story Books nabízejí obrovský prostor pro learning by doing.

Po přečtení Chef Story Book mohou děti vytvořit vlastní restauraci a menu. Po Teacher Story Book mohou na chvíli převzít roli učitele a něco naučit ostatní. Po Scientist Story Book navrhnout jednoduchý experiment. Po Engineer Story Book vymyslet řešení konkrétního problému. Po Builder Story Book navrhnout dům. Po Artist Story Book vytvořit vlastní dílo. Po Astronaut Story Book naplánovat misi do vesmíru.

A najednou se otázka mění.

Už se neptáme pouze:

What does a scientist do?

Můžeme se ptát:

Can you think like a scientist?

Nejen:

What does an engineer do?

Ale:

What problem would you like to solve?

Nejen:

What does an artist create?

Ale:

What would you like to create?

To je přesně posun, který chceme ve vzdělávání vytvářet – od znalosti k použití.

LEARN · SHARE · IMAGINE · CREATE

Jobs Story Books se proto přirozeně propojují s metodou ASPINTOA® 4D Learning.

V části LEARN děti objevují jazyk, profesi a svět kolem ní. V SHARE mluví o vlastních zkušenostech, názorech a představách. V IMAGINE se mohou přenést do nové role – představit si, že jsou pilotem, lékařem, vědcem, učitelem nebo astronautem – a řešit situace, se kterými se tito lidé mohou setkat. V CREATE už něco skutečně navrhují, vytvářejí, prezentují nebo učí ostatní.

Příběh se tím mění v mission.

A dítě už není pouze čtenářem. Na chvíli se může stát tím, o kom četlo.

Propojujeme světy vzdělávání

Jobs Story Books zároveň nemusí stát samostatně. Jednotlivá povolání můžeme propojit s dalšími ASPINTOA® 4D programy.

Scientist, Engineer nebo Astronaut mohou otevřít cestu do Future Ready Program a k tématům technologií, inovací, AI nebo vesmíru. Chef můžeme propojit s World Cuisine Program, Farmer s Nature Program, Artist s kreativitou a imaginací, Teacher s lifelong learning a témata odpovědnosti, rozhodování a práce s lidmi mohou pokračovat v Leadership Program nebo Being Human Program.

A samozřejmě můžeme pokračovat prostřednictvím WORDESO®, DIALOGIS®, GRAMMAX® a INFITY®. Příběh vytvoří kontext. WORDESO® rozšíří jazyk a pojmy. DIALOGIS® otevře rozhovor. GRAMMAX® umožní používat jazyk v dalších situacích. INFITY® přinese problém, představivost a vlastní řešení.

Z jedné knihy tak může vzniknout jedna lekce. Ale také týdenní projekt, tematický blok nebo cesta do úplně jiného vzdělávacího světa.

12 knih. 12 profesí. 12 learning missions.

Jobs Story Books proto nejsou jen sada příběhů o tom, čím se lidé živí.

Jsou příležitostí začít s dětmi mluvit o mnohem důležitějších otázkách.

Co mě baví? V čem jsem dobrý? Co bych se chtěl naučit? Jak mohu být užitečný ostatním? Jaké problémy bych chtěl jednou řešit? Jak se práce mění? Která povolání možná ještě ani neexistují? A jakou roli bych chtěl ve světě jednou hrát já?

Nemusíme po dítěti chtít, aby si vybralo své budoucí povolání.

Můžeme mu ale pomoci objevovat možnosti.

Protože vzdělávání o světě práce nemusí začínat otázkou:

What do you want to be?

Možná může začít mnohem zajímavější otázkou:

What would you like to bring to the world?

The story is only the beginning.

ASPINTOA® NEW GENERATION STORY BOOKS