První základní škola Lípa nad Orlicí se rozhodla inovovat svůj vzdělávací přístup a ASPINTOA jim mohla vytvořit zcela nový záživný způsob vzdělávání pro své žáky. Aspintoa, vzdělávací společnost zaměřená na osobní rozvoj, leadership a komunikaci bez učebnic, vyvinula tři vzdělávací materiály s tématem Podmořský svět, které provázelo žáky během celého školního roku. Tyto hry, nazvané Wordeso, Grammax a Infity, přinesly do vzdělávání...
Celý článek
Rádi bychom vás seznámili s jedinečnou nabídkou vlastních her, které si můžete nechat vyrobit pro svůj penzion, zámek nebo restauraci. Penzion Anička v Deštném v Orlických horách má nyní kromě skvělého ubytování a pohodlných pokojů také vlastní ASPINTOA zábavné hry, které jsme pro ně vyrobili a jsou dostupné jak na pokojích, tak k zakoupení. Penzion Anička v Deštném v Orlických horách je oblíbeným cílem nejen...
Celý článek
Historie výuky pomocí karet sahá až do starověku. Karty byly využívány jako prostředek k uchování, předávání a organizování informací. Přestože neexistuje přesný záznam o prvním použití karet ve výuce, lze nalézt mnoho historických příkladů jejich využití v různých kulturách a oblastech vzdělávání. Jedním z nejznámějších příkladů je použití kartiček s písmeny či symboly v učebnicích pro výuku abecedy a gramatiky. Tato forma karet byla populární v různých zemích...
Celý článek
Druhé školení ASPINTOA metody bez učebnic pro ředitele a učitele (nejen) angličtiny.
Celý článek
Ve světě vzdělávání existují dva hlavní přístupy, které se liší svým zaměřením a filozofií. Tradiční vzdělávání, které známe již po staletí, se soustředí především na předávání znalostí a informací z učitele na studenta. Na druhé straně tu máme transformační vzdělávání, které je inovativním a progresivním přístupem k vzdělávání, jehož cílem je rozvíjet schopnosti, dovednosti a osobnost studenta.Pojďme se podívat na rozdíly mezi těmito dvěma přístupy a jak...
Celý článek
21 let se pohybuji mezi školkami, školami, firmami, učiteli, dětmi, rodiči, podnikateli, řediteli a dokonce i mezi zřizovateli, hejtmany a státními úřady. Během této doby jsem si uvědomila, že v českém školství existuje zásadní problém týkající se nedostatku zdravého sebevědomí a sebeúcty. Položila jsem si otázku: „Z jakého důvodu…?“ Níže shrnuji čtyři klíčové problémy, kterým čelí české školství a následně...
Celý článek
ZPRACOVÁVÁME TÉMATA Z CELÉHO SVĚTA ASPINTOA metoda – to jsou 4 pevné základy pro globální svět. Potřebujeme se spolu naučit lépe: – spolupracovat – komunikovat – adaptovat – myslet ve velkém. Identifikovali jsme problém: TRANSFORMACE ŠKOLSTVÍ A VZDĚLÁVÁNÍ Vynalezli jsme řešení: ZMĚNA ZPŮSOBU MYŠLENÍ A TVORBA NADČASOVÝCH MATERIÁLŮ, KTERÉ ZMĚNÍ ZPŮSOB VZDĚLÁVÁNÍ PRO VŠECHNY Globální svět je tady. Materiály ale uvízly...
Celý článek
NASTUPUJI DO SLUŽBY – STANU SE NA ROK UČITELKOU ZŠ „Chceš transformovat školství? Vytvořila jsi metodu, která funguje, pro děti i učitele? Tvrdíš, že se sami zapojují rodiče? Vy že umíte zpracovávat témata z celého světa? Vy nepíšete další učebnice? Ty spolutvoříš i s dětmi? Ty chceš vytvářet vzdělávací města budoucnosti (learning cities) a dostat Českou republiku na mapu UNESCO?“ Ano, ano, ano,...
Celý článek
